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für Einzelpersonen, Kinder und Jugendliche, Familien

- Klinisch-psychologische Beratung
- Klinisch-psychologische Behandlung

Was versteht man unter einer klinisch-psychologischen Beratung?

In der klinisch-psychologischen Beratung werden dem/der Ratsuchenden Informationen und Entscheidungshilfen zur Verfügung gestellt. Dies soll eine Unterstützung sein, um passende Lösungsmöglichkeiten für ein bestehendes Problem oder Anliegen zu finden.

Wie läuft eine klinisch-psychologische Behandlung ab?

Bevor mit einer klinisch-psychologischen Behandlung gestartet wird, führe ich mit den Kindern und Jugendlichen, im Regelfall im Beisein ihrer Erziehungsberechtigten, ein Erstgespräch durch. Dieses Gespräch dient dem gegenseitigen Kennenlernen, dem Austausch wichtiger Informationen (z.B. Rahmenbedingungen) sowie der Auftragsklärung. Ihr Anliegen sowie Ihre Erwartungen werden besprochen und es werden gemeinsam Ziele definiert. Mithilfe unterschiedlicher Interventionen und Methoden werden diese Ziele in der Therapie bzw. Behandlung verfolgt und laufend reflektiert und evaluiert. Die Frequenz und die Dauer der Behandlung ist abhängig vom Störungsbild bzw. von der Problemstellung sowie von der Zielsetzung. Die Behandlung wird hierbei individuell, je nach Bedarf, geplant und natürlich von Ihnen mitbestimmt.

Was zeichnet die Klinische Psychologie und ihre Behandlung aus?

Die klinisch-psychologische Behandlung (psychologische Therapie) richtet sich nach den individuellen Beschwerden einer Person. Sie verfolgt das Ziel, Krankheiten vorzubeugen und psychische Störungen/Erkrankungen sowie Leidenszustände zu lindern. Die Klinische Psychologie dient im Allgemeinen der Bearbeitung von schwierigen Erlebnissen, Lebenssituationen und Problembereichen und unterstützt Menschen dabei, Belastungen und Krisen besser bewältigen zu können. Die klinisch-psychologische Behandlung sowie die unterschiedlichen Methoden, die eingesetzt werden, sind wissenschaftlich fundiert und setzen konkret an der jeweiligen Störung oder dem jeweiligen Problem an.

Einzeltherapie für Kinder und Jugendliche

- Legasthenietherapie
- Dyskalkulietherapie

Wie läuft eine Lerntherapie ab?

Bevor mit einer Lerntherapie (Legasthenie und/oder Dyskalkulie) gestartet wird, führe ich mit den betroffenen Kindern und Jugendlichen, im Beisein ihrer Erziehungsberechtigten, ein Erstgespräch durch. Dieses Gespräch dient dem gegenseitigen Kennenlernen, dem Austausch wichtiger Informationen sowie der Klärung des genauen Auftrages. Des Weiteren wird beim Erstkontakt eine Rechtschreib-, Lese- und/oder Rechendiagnostik durchgeführt. Dies dient der genauen Differenzierung des Leistungsbereiches, der Erhebung bereits erworbener Kompetenzen sowie der genauen Erfassung von Schwierigkeiten bzw. Problembereichen. Somit wird eine individuelle Planung der Therapie ermöglicht. In der Lerntherapie wird eine regelmäßige Frequenz der Therapieeinheiten empfohlen, in der Regel einmal wöchentlich. Die Dauer der Therapie wird hierbei individuell geplant. Die Lernfortschritte sowie auch das zu erreichende Ziel werden laufend evaluiert und angepasst.

- Schulische Fertigkeiten (Legasthenie, Dyskalkulie)
- Ängste (Panikattacken, soziale Ängste, spezifische Ängste)
- Anpassungsstörungen
- Depressive Störungen
- Essstörungen (Anorexie, Adipositas)
- Psychosomatische Beschwerden
- Zwangsstörungen (Zwangshandlungen, Zwangsgedanken)